如果我能再做一次小学作文篇1
这次模拟期末考又没考好,谁能理解我心里的苦,如果,我能再做一次小学生,那么,我一定不会像这样一败涂地。
一年级时,教我们的老师打算好好教我们这一届。因为我们班老师慧眼识珠,一眼就看出了每一个同学都是那么的冰雪聪明,就暗暗下定决心一定要好好教我们,老师展开了她周密的计划,虽然老师对我们有要求,但还是不对我们苛刻。老师从不让我们傻呼呼的十个音十个字的写。老师说:“那样不仅记不下几个字,而且,费时间,要是总这么写吗,手会酸的。”
我们原先的校长,一点也不善解人意。竟然把我们班的老师调给了六年级。因此老师三天没上班,可见老师一点也不想交那个班,还有一点,那就是舍不得我们这帮可爱又聪明的小孩子,最后我和同学还去问校长,老师怎么没来?校长没回答我们,后来,老师也来了,我俩每天都趴老师窗口听老师绘生绘色的讲课文。可底下像是一谭死水,没有一点动静,二、三、四年级都是另一个老师教的,
我曾经以为我只要好好学习,老师就会回来教我们。我理解错了,可是老师偏偏又回来教我们了,这让我的'心从谷底,升到了云端,我本以为我能好好学习,但是我骨子里顽皮的劲偏偏又发作了,导致我没有好好学习,如果,让我重新当一次小学生,我会制定一个周密的计划学习,再也不会贪玩。
如果,我能再做一次小学生,这或许就会实现吧!但是,这是一个梦想,埋藏在我心里的梦想,埋藏在我们全班全体同学心里的梦想。梦想你能实现吗?我希望你能回答我能,我的梦想求求你实现吧!
如果我能再做一次小学作文篇2
童年,是一首婉转悠扬的歌,让我尽情的歌唱;童年,是一支五彩斑斓的笔,让我尽情的涂抹;童年,是一个欢乐的海洋,让我在知识的海洋中尽情的吮吸着知识的源泉……
许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门,然而,我却想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生,我会保护好校园里的一草一木,我不会在树上刻字,我不会夺取小草的生命。因为我知道,这些植物都有生命,它们也会疼。
如果我能再做一回小学生,我会保护校园里的环境,我不会乱丢果皮纸屑。因为我知道,保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。
如果我能再做一回小学生,我会珍惜校园里的水资源,我不会浪费每一滴水,因为我知道,珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。
如果我能再做一回小学生,我会保护好教师里的一切,我不会在桌椅上乱写乱刻,我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道,这教室的一切不光是属于我的`,还是属于大家的。
如果我能再做一回小学生,我会专心致志的听老师讲课,我不会上课开小差,因为我知道,老师为了我们,夜以继日、孜孜不倦地工作着,为的就是我们成有出息。
如果我能再做一回小学生,我会珍惜自己和别人的时间,我不会浪费自己的时间,更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道,浪费别人的时间等于谋财害命。
如果我能再做一回小学生,我会用有限的时间去学习更多的知识,去帮助更多需要帮助的人,我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生,到时候不骗你,我一定做个这样的好学生。
如果我能再做一次小学作文篇3
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是小学过去了,就再也没有回来的时候。转眼间,我已经是小学六年级的学生了,我知道,很快这六年小学生活就会成为回忆,我将会离开我的母校。所以我常常会想:如果我能再做一次小学生那该有多好呀!
如果我能再做一次小学生。我一定会从步入一年级的那一天开始,努力学习汉语拼音,这样我就不会因为汉语拼音差而每次语文都考不好了,如果学好汉语拼音了,也就不至于有的字认识了我,我还没认识它呢。
如果我能再做一次小学生。我一定要好好珍惜每一节美术课,用自己手中的画笔彩绘每一幅画,彩绘我快乐的童年。自从上了六年级,根本没有时间画画,父母和老师要求严格,随时都要把精神百分之百的`投入到学习王国才行。
如果我能再做一次小学生。我保证不会再浪费一点粮食,上二年级时,每天在食堂吃饭时我总是很调皮,舀一大碗饭,是我的食量很大吗?不是的。其实我是拿来打“米战”的,这是多么可耻的行为呀!
如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿,和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,大打出手,而是要心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了。”这样我就不会和同学舌枪论战了,也就不会使
如果我能再做一次小学作文篇4
日月如梭,光阴似箭。六年的小学时光即将从我的身边匆匆溜走,一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里,我又想起了那些零零碎碎的事,有烦琐的,有自豪的,有无聊的',有后悔的……但只有那件事令我过目不忘,它让我后悔万分……
那是个风和日丽的下午,我们在考试,考场上一片寂静,静的连根针掉在地上都听得很清楚。突然,我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻找东西的声音。我一看,同桌正在焦急地寻找着什么,宽宽的额头上布满了豆大的汗珠,脸也急得通红。
我下意识地问了一声:“你在找什么呢?”“我在找我的格尺,可是好像没有带,你能借我一下吗?”他望着我说,眼神中充满了无助与恳求,“不借!~”我大声地说了句,还白了同桌一眼,他可能被我的话伤透了,他哭了,啜泣声很小,也只是滑下了几滴眼泪,后面的同学看见了,问同桌什么事,同桌却只是说:“没事,就是我尺子忘带了,你能借我一下吗?”后面的同学见了,二话不说就借给了同桌,看着此情此景,我愣住了,不停地自问:“是不是我做得不对,我们不是好朋友吗?我怎么能这样做呢?……”可时光一去不复返啊,如果,他再向我借东西,我一定会毫不犹豫地借他的!如果我能再做一次小学生,那该多好啊!可是,这样的时光再也回不来了,我们,就快毕业了……
如果我能再做一次小学作文篇5
时光逃去如飞,一眨眼,五年的小学生活即将结束,我也要离开母校了。但是,我留下了太多的遗憾,如果,我能再做一次小学生——我常常这样梦想。
最令我感到遗憾的,是我的学习成绩自从上了四年级,我的学习成绩开始直线下降,变得一落千丈。特别是数学,成绩从满分降到了八十来分。我不知道是因为我贪玩,还是因为我课外书读得不够多——如果我能在做一次小学生,我将会把我所有的精力都用在学习上,来挽救自己的学习成绩。
在老师讲课之前,我会对新课进行预习。首先把课文多读几遍,划出重点和难点,如果发现了不懂的问题,要记下来,作为听课重点。在老师讲课的时候,要注意老师讲的开头和结尾。开头,老师一般会概括一下上节课学的`重点知识。而结尾,老师会总结一下这节课新学的重点知识。老师讲完课后,就要抓紧时间复习。每天都把前面学习的知识复习一遍,这样才会牢牢得记在脑子里。
数学方面,如果有不懂的题,我一定会问家长、老师或同学,直到让我明白了这道题的解题思路和做题方法,然后,再让家长出几道这样类型的题给我做,如果做错了,那就说明这样的题我还是不懂,就让家长再给我讲一遍,然后再出题。
如果我能再做一次小学生,我会比现在更加刻苦,更加努力地学习,多读些课外书,上课认真听讲,随着老师的思路走,课前课后做好预习和复习工作,并且给自己立下一个目标,要超过某个同学,或考试要靠多少分以上,然后,朝着自己的这个目标不断努力,让它变为现实。
如果我能再做一次小学生——可惜时间啊,它回不来了。
如果我能再做一次小学作文篇6
在小学生涯快要剧终时,回想起来,在过去的六年中,我做了许多错事,悔事。如果我能再做一回小学生,那该多好啊!如果我能再做一次小学生,我一定认真学习,不马虎,因为在五年级,我做应用题时,把“多”看成“少”,就这一个马虎,扣了我5分,在五年级时,老师让我们练习做解释词语,“狼吞虎咽”这个词语本来在文中是指十分认真快速地看书,在我的本上变成了大口大口地吃饭。由于这个马虎,老师当着全班把我训了一顿,我可是好学生啊,犯这样的错误真不应该!如果我能再做一次小学生,那时,我一定看清楚,再认认真真地做下来。
如果我能再做一次小学生,我会上课认真听讲,不像以前,我上课总想着早点回家;我会下课独立完成作业,不像以前,我总是一拖再拖,拖到老师订正时再偷偷地把答案写上。我今后一定不辜负父母老师对我的期望,做一个对社会对祖国有用的人!如果我能再做一回小学生,我会在大扫除时,认真打扫卫生,不会因为贪玩而丢下自己的任务,因为我知道,任何一个人都要有责任感!如果我能再做一回小学生,我会每天坚持写日记,写下自己每一个有意义的一天,让这些日记成为自己最宝贵的回忆!燕子去了,有再来的.时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
可时间是一去不复返的!我虽然不可能再做小学生,但我还会做中学生,大学生……我一定会吸取小学时的教训,珍惜每分每秒,走过我的人生旅程!再做一次小学生,这个愿望是那么的美好,但它不可能成为现实,所以从现在开始,我会好好学习,努力地过好自己的每一天!
如果我能再做一次小学作文篇7
辗转反侧,回忆起小学时光,曾经的美好浮现在脑海里,宛如一阵清风。轻轻地吹过,心,也变得豁达了。我回忆着,感叹着,如果能回到曾经的那段时光,该有多好。
假如我能再做一次小学生,我会让自己变得宽容,不因为一点小事就跟同学大吵大闹,不因为一些无聊的琐事就跟很好的朋友断交。
假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!
假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生,我要多看看我的老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的'老师和同学告别。离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。
假如我能再做一次小学生……
当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
我会好好珍惜,现在的时光。
我会好好保留,曾经的记忆。
如果我能再做一次小学作文篇8
一眨眼,小学六年级的生活就要结束了。六年中,光影带给我们的缺憾总是那么多。人生,不乏想象的色彩,在将要迎来的毕业,我曾想-----我能再做一次小学生。
记得,还是在四年级的时候,我的数学成绩还不错。一次,我因为数学作业留得很少,所以把作业带回家后没有像往常一样先写作业,而是打开了电脑玩起了游戏。当时,我越玩越带劲,到了吃饭的时间了,还是在拖动着鼠标,妈妈好几次来叫我,我都沉浸再有人的电脑游戏之中……第二天,我的数学小组长来收作业,我支支吾吾的回答说“忘记带了”小组长看到我的脸涨得通红,发现了不对劲儿,于是就去告诉了数学老师。数学老师问我是怎么一回事儿,我“哇”一声哭了,把事情的来龙去脉讲了出来,本以为老师会看在我平时表现不错的份上“网开一面”,可没想到她却毫不留情的当着全班同学的面批评了我!这件事对我的打击可真大啊!现在想起来,真的是很后悔。当初,我只要再认真的花几分钟,就可以免去一顿责骂了……
回头望望,那一次给我的`教训真的是使我明白了不少的道理,当然也断送了我“不认真完成作业”的坏习惯。如果…按照我设想的那一天。
回家后,我认真的、迅速的写完作业,并且利用晚上的时间再预习一下。第二天,我不会忐忑不安,而是上课以前放心的把作业本交上去……
不瞒大家,我有一个很大的烦恼,就是眼睛上架着的这副眼镜。这“家伙”,可给我带来了不少的麻烦。
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